科技进乡村：海口市‘科普零距离’活动点亮乡村学生科学梦

　　2025年5月22日清晨，琼山区红旗镇中心小学的操场上传来阵阵惊叹声。一群孩子围着一台机器人，看着它灵活地完成指令动作，眼神里闪烁着好奇与兴奋。这是海口市“科普零距离”科技活动进乡村学校的现场，一场将科学精神播种在田野间的生动实践。

　　当科技邂逅乡村课堂

　　“原来火箭是这么飞上天的!”一名五年级学生举着亲手组装的微型水火箭模型喊道。这场由海口市科学技术协会主导的活动，打破了传统科普的“单向输出”模式，通过互动展具、科学实验秀、AI体验区等模块，让乡村学生从“看科学”转变为“玩科学”。例如，在“机械臂夹糖果”游戏中，孩子们通过编程指令控制机械臂，像玩闯关游戏一样理解了基础算法逻辑。活动现场还特别设置了“乡村教师工作坊”，为教育工作者提供将科普资源融入日常教学的案例包，比如用塑料瓶制作气压计、用蔬菜发电等低成本实验方案。

　　“双减”背景下的科学播种机

　　在教育部“双减”政策深化推进的背景下，此类活动正成为填补课后服务空白的重要载体。海口市科协负责人指出：“我们不是要培养科学家，而是要让每个孩子相信科学触手可及。”据统计，红旗镇中心小学当天参与活动的学生超400人，相当于该校学生总数的90%以上。这种覆盖率得益于活动设计的“三阶渗透”策略：低年级以趣味实验激发兴趣，中年级侧重动手制作培养技能，高年级则通过科技竞赛深化应用——如同为不同生长阶段的幼苗定制养分。一位班主任观察到，平时沉默寡言的学生在搭建太阳能小车时主动担任“技术指导”，这种转变印证了项目“以兴趣激活潜能”的设计初衷。

　　从“看见”到“触摸”的科学认知革命

　　与传统科普讲座不同，“科普零距离”特别强调感官沉浸。在VR天文体验区，学生们戴上设备就能“站”在月球表面观察环形山;通过AR显微镜，一片树叶的叶脉在他们眼前放大成纵横交错的“高速公路”。这种具身认知体验，让抽象的科学概念变得可感可触。活动现场最受欢迎的“疯狂实验室”区域，孩子们穿着迷你白大褂，用食用色素和泡腾片模拟火山喷发，欢呼声如同“小型科学嘉年华”。科协工作人员提到，有位学生连续尝试七次鸡蛋保护装置实验仍不放弃，这种韧性正是科学探索精神的生动注脚。

　　长效机制的构建与未来展望

　　活动落幕时，每个孩子都收到了一份“科学成长礼包”，内含种子观察日记本、简易电路套件等可持续使用的工具。海口市科协透露，下一步将建立“乡村科普驿站”，通过定期配送更新实验器材、开展线上科学家讲座等方式保持互动热度。这种“活动+基建+跟踪”的模式，如同在田野间铺设了一条条科学启蒙的“毛细血管”。教育专家评价，此类项目若能持续覆盖海口市38所乡村学校，预计三年内可使乡村学生科学素养测评达标率提升20%以上。

　　夕阳西下，载着科普设备的车辆驶离校园，但教室墙上新贴的“太空探索主题手抄报”仍在风中轻轻摆动。正如活动标语所言：“每一颗好奇的种子，都值得被科学的光芒照亮。”这场科技与乡村教育的双向奔赴，正在改写更多孩子对未来的想象边界。